C. E. 100CIAS3: GRADO EN HISTORIA

GRADO EN HISTORIA

DESCRIPCIÓN

Los estudios de Historia investigan y estudian la religión, la economía, el arte, la política, los grupos sociales y las relaciones que existen entre ellos a través del tiempo hasta el momento actual. Analiza también los sucesos pasados, la actualidad, las instituciones, las ideas y los pueblos. Busca las razones de ciertos hechos históricos y los relacionan a través de lo que se ha conservado: arte, monedas, escritos, leyendas, tradiciones, etc. El graduado en Historia puede actuar como consejero o consultor, investigar para instituciones u organizaciones comerciales sobre diferentes temas, como la elaboración tecnológica de una industria o los hábitats y costumbres sociales de un período histórico concreto.

VÍAS DE ACCESO

Para acceder al Grado en Historia se requiere cumplir al menos uno de los siguientes requisitos:

Estar en posesión del título de Bachiller y haber superado la EBAU (Evaluación para el Acceso a la Universidad).
Contar con un título de Técnico Superior o Técnica Superior de FP, de Artes Plásticas y Diseño o Deportivo.
Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
Cumplir con los requisitos para el acceso a la Universidad para mayores de 40 años.
Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 45 años.
Estar en posesión de una titulación universitaria de Grado o equivalente.

Ten en cuenta que cada vía de acceso tiene un porcentaje de plazas reservado y que las universidades privadas pueden establecer criterios de admisión propios, por lo que es importante que te informes al detalle sobre el proceso de admisión.

PLAN DE ESTUDIOS

Años: 4
Créditos del estudio: 240

PERFIL RECOMENDADO

En este apartado encontrarás algunas de las características del perfil recomendado para las personas que cursan estos estudios.

Capacidades

Capacidad de abstracción y síntesis, integración lógica, capacidad de simbolización, memoria y retención, atención y concentración, expresividad verbal.

Intereses

Interés por temas históricos; interés por la enseñanza, interés humanístico, artístico-literario y por la investigación.

Aspectos de personalidad recomendables

Emprendedor, curioso, atento y tranquilo.

ÁMBITOS PROFESIONALES

A continuación, se ofrecen orientaciones relativas a las oportunidades de inserción laboral a las que puedes optar si superas esta formación.

Salidas profesionales

La enseñanza secundaria y superior. Investigaciones para instituciones públicas y privadas o en archivos, museos y bibliotecas. Asesoramiento a editoriales especializadas. En la administración pública, desarrollar distintas funciones en ayuntamientos, diputaciones, ministerios y, más concretamente, en gabinetes de estudios, departamentos culturales y servicios de información y turismo.

Funciones y actividades

Enseñar historia, investigar, archivar, documentar, asesorar e informar.

Perspectivas laborales

Actualmente la mayoría de salidas profesionales están dirigidas a la docencia en la cual no hay demasiada demanda. La administración pública es la segunda salida con más éxito de inserción aunque la labor no sea a veces solamente de historiador.