Información (VI)

FIJADAS LAS FECHAS DE INSCRIPCIÓN Y DE EXÁMENES DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR

A SU DISPOSICIÓN EN CUESTIÓN DE ENSEÑANZA

PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO

INSCRIPCIÓN: 16 DE ABRIL A 6 DE MAYO

PRUEBA: SÁBADO 18 DE MAYO (8,30 HORAS) EN IES PÉREZ GALDÓS

Contenido de la prueba.

La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio deberá acreditar que el alumno posee los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento las enseñanzas respectivas. En este sentido, la prueba versará sobre las competencias básicas consideradas imprescindibles de la Educación Secundaria Obligatoria:

	1. competencia en comunicación lingüística,
	2. competencia social y ciudadana,
	3. competencia matemática,
	4. competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

Además y siempre que el candidato quiera, se puede realizar una parte voluntaria de la prueba, que mide la competencia en lengua extranjera y que sirve para incrementar la puntuación de la prueba.

Las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio se organizarán en tres partes y una cuarta parte voluntaria:

Partes de la prueba	Competencias básicas	Materias de referencia
Socio-lingüística	Comunicación-lingüística. Social y ciudadana.	Lengua castellana y literatura. Ciencias sociales, Geografía e Hist.. Educación para la Ciudadanía DH.
Matemática.	Matemática.	Matemáticas
Científico-técnica.	El conocimiento y la interacción con el mundo físico.	Ciencias de la naturaleza. Tecnologías.
Lengua extranjera (Voluntaria)	Comunicación-lingüística	Inglés o Francés

Podrán acceder por esta vía a los ciclos formativos de grado medio quienes careciendo de los requisitos académicos necesarios, tengan como mínimo diecisiete (17) años cumplidos en el año de realización de la prueba.

PRUEBA DE ACCESO A GRADO SUPERIOR

INSCRIPCIÓN: 16 DE ABRIL A 6 DE MAYO

PRUEBA: SÁBADO 18 DE MAYO (8,30 HORAS) EN IES TOMÁS MORALES

La prueba de acceso a ciclos de grado superior consta de dos partes:

1.

Parte común, que valorará la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito los estudios de formación profesional de grado superior, así como su capacidad de razonamiento y expresión escrita. Versará sobre contenidos básicos de la Lengua de bachillerato y sobre fundamentos básicos de Matemáticas, teniendo en cuenta que los destinatarios pueden no tener el título de Graduado en Educación Secundaria.

2.

Parte específica que valorará las capacidades de base referentes al campo profesional de que se trate y versará sobre los conocimientos básicos de las materias facilitadoras para cada ciclo formativo. Dependiendo de la familia profesional del ciclo hay 3 opciones (A, B y C) y una oferta de 3 asignaturas por opción entre las que el alumno aspirante elige 2 al hacer la inscripción.

Biografías (V)

ANTOINE - LAURENT DE LAVOISIER
(París, 1743 - id., 1794)

• Químico francés, padre de la química moderna. Orientado por su familia en un principio a seguir la carrera de derecho, ANTOINE - LAURENT DE LAVOISIER recibió una magnífica educación en el Collège Mazarino, en donde adquirió no sólo buenos fundamentos en materia científica, sino también una sólida formación humanística.

• LAVOISIER ingresó luego en la facultad de derecho de París, donde se graduó en 1764, por más que en esta época su actividad se orientó sobre todo hacia la investigación científica. En 1766 recibió la medalla de oro de la ACADEMIA DE CIENCIAS FRANCESA por un ensayo sobre el mejor método de alumbrado público para grandes poblaciones. Con el geólogo J.E. Guettard, confeccionó un atlas mineralógico de Francia. En 1768 presentó una serie de artículos sobre análisis de muestras de agua, y fue admitido en la Academia, de la que fue director en 1785 y tesorero en 1791. 

• Su esposa, MARIE PAULZE, con quien se casó en 1771, fue además su más estrecha colaboradora, e incluso tradujo al inglés los artículos redactados por su esposo. Un año antes, éste se había ganado una merecida reputación entre la comunidad científica de la época al demostrar la falsedad de la antigua idea, sostenida incluso por ROBERT BOYLE, de que el agua podía ser convertida en tierra mediante sucesivas destilaciones.

• La especulación acerca de la naturaleza de los cuatro elementos tradicionales (aire, agua, tierra y fuego) llevó a LAVOISIER a emprender una serie de investigaciones sobre el papel desempeñado por el aire en las reacciones de combustión. Presentó a la Academia los resultados de su investigación en 1772, e hizo hincapié en el hecho de que cuando se queman el azufre o el fósforo, éstos ganan peso por absorber «aire», mientras que el plomo metálico formado tras calentar el plomo mineral lo pierde por haber perdido «aire». A partir de los trabajos de PRIESTLEY, acertó a distinguir entre un «aire» que no se combina tras la combustión o calcinación (el nitrógeno) y otro que sí lo hace, al que denominó oxígeno (productor de ácido).

• En 1789, en colaboración con otros científicos fundó ANNALES DE CHIMIE, publicación monográfica dedicada a la nueva química. La expansión de la doctrina defendida por LAVOISIER se vio favorecida con la publicación en 1789 de su obra TRATADO ELEMENTAL DE QUÍMICA. De este libro, que contiene una concisa exposición de su labor, cabe destacar la formulación de un primer enunciado de la ley de la conservación de la materia.

• LAVOISIER fue asimismo un destacado personaje de la sociedad francesa de su tiempo. De ideas moderadas, desempeñó numerosos cargos públicos en la Administración del Estado, si bien su adhesión al impopular Ferme Générale le supuso la enemistad con el revolucionario Marat. Un año después del inicio del Terror, en mayo de 1794, tras un juicio de tan sólo unas horas, un tribunal revolucionario lo condenó a la guillotina.